У Хемијско-технолошкој школи организован је Дан отворених врата, намењен ученицима осмог разреда који су имали прилику да се информишу о образовним профилима и наставном програму ове школе.
Матуранти основних школа, који се налазе пред важном одлуком о избору будућег занимања, данас су имали прилику да се упознају са различитим образовним профилима. Наставници и ученици припремили су презентације и практичне приказе како би будућим средњошколцима на адекватан начин представили све што школа нуди.
Андреас Даминоски, ученик четвртог разреда Хемијско-технолошке школе на смеру техничар за оперативну форензику, истиче да је овај образовни профил веома занимљив, посебно због практичне наставе.
- Имамо два професора који су дуго радили у полицији, а своје богато искуство сада преносе на нас кроз практичну наставу, увиђаје и целокупан процес рада који учимо.
Катарина Стантић, ученица четвртог разреда на смеру ветеринарски техничар, каже да је ову школу одабрала зато што веома воли животиње.
- Смер би препоручила свима који воле животиње. Иако теорија понекад може бити захтевна, временом све долази на своје место. Пракса је веома занимљива и одвија се у Зоолошком врту и ветеринарским амбулантама, а школа је обезбедила сву потребну опрему за учење.
Кристина Пап похађа смер техничар–моделар одеће и ову школу је уписала јер воли моду и жели да своју креативност изрази кроз моделарство. У школи је научила да идеју, од скице и цртежа до готовог одевног предмета, може сама да реализује.
- Праксу имамо у школи, такође и код послодаваца, имамо опремљену радионицу са шиваћим машинама.
У предлогу плана уписа планира се девет одељења првог разреда у новој школској години, шест на српском и три на мађарском наставном језику.
- На српском наставном језику у понуди су: техничар за хемијску и фармацеутску технологију, техничар за оперативну форензику, ветеринарски техничар, прехрамбено-биотехнолошки техничар, техничар-моделар одеће, као и комбиновани профил пекар–посластичар. На мађарском језику доступни су техничар за оперативну форензику, посластичар и техничар-моделар одеће – рекла је Јадранка Војнић Пурчар, помоћница директора.
Поједини образовни профили реализују се и по дуалном моделу образовања. На српском наставном језику то су пекар–посластичар и техничар–моделар одеће, док су на мађарском језику у дуалном систему посластичар и прехрамбено-биотехнолошки техничар.
Циљ Хемијско-технолошке школе као средње стручне установе јесте да ученици по завршетку школовања стекну потребна знања и буду конкурентни на тржишту рада, док онима који желе да наставе образовање то буде омогућено.
Школа континуирано улаже у опремање наставним средствима како би ученици стицали знања и вештине кроз рад на савременим машинама и опреми – истиче помоћница директора.
